Sumber : Kompas, 14 Des 2009

Bogor, Kompas – Peningkatan mutu guru tidak berhenti hanya pada program sertifikasi, tetapi juga melalui cara lain, seperti pemberdayaan kelompok- kelompok kerja guru.

”Kami ingin mengubah guru supaya mereka bisa bergeser dari cara pembelajaran yang teacher center ke student center. Perubahan itu memerlukan pendidikan dan pelatihan yang berkelanjutan,” kata Direktur Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik Tenaga Kependidikan Depdiknas Baedhowi di Bogor, akhir pekan lalu.

Menurut Baedhowi, pendidikan dan pelatihan guru yang berkelanjutan bisa terlaksana apabila pimpinan sekolah memahami peran penting guru sebagai pencipta atmosfer pendidikan yang menyenangkan dan berkualitas. Sebagai tahap awal dalam program 100 hari kerja Menteri Pendidikan Nasional, diadakan pelatihan kepada sekitar 30.000 kepala sekolah dan pengawas guna memperkuat implementasi manajemen berbasis sekolah.

Paradigma lama

Hingga saat ini sebagian guru masih terjebak dalam paradigma pendidikan usang yang tidak sesuai lagi dengan kebutuhan dan perkembangan zaman. Ini misalnya guru masih menjalankan pembelajaran satu arah atau berpusat pada guru yang tidak merangsang kreativitas dan inovasi siswa.

”Pendidikan guru yang utama adalah membantu mereka untuk mengubah paradigma usang soal pendidikan. Guna menjamin berlangsungnya pendidikan berkualitas, program peningkatan mutu guru melalui pendidikan dan pelatihan harus berlangsung secara berkesinambungan,” kata Eddy Henry, Program & Alumni Affairs Director Sampoerna Foundation, dalam acara penandatanganan kerja sama pendidikan dengan Pemerintah Kabupaten Sukamara dan Kotawaringin Barat, Kalimantan Tengah, di Sukamara. Program peningkatan mutu 75 guru dan kepala sekolah serta bantuan peningkatan infrastruktur di 11 SD ini didukung PT Sampoerna Agro.

Maytha Monica, Programme Coordinator Sampoerna Foundation Teacher Institue, mengatakan, pendidikan dan pelatihan yang umumnya diberikan pemerintah kepada guru berupa ceramah satu arah. Para guru yang diikutkan juga terbatas.

”Padahal, yang dibutuhkan guru itu pendampingan yang cukup agar mereka bisa melakukan perubahan-perubahan kecil di dalam kelas,” kata Maytha. (ELN)

Dalam rangka terus memfasilitasi peningkatan kompetensi guru di Kalimantan Barat, LPMP Prov. Kalimantan Barat kembali melaksanakan kegiatan Lesson Study bagi guru-guru SMP dan Peningkatan Imtaq bagi guru-guru SD se Kalimantan Barat. Kegiatan ini berlangsung dari tanggal 30 Nopember 2009 sampai 3 Desember 2009 di LPMP Prov. Kalimantan Barat. Pelaksanaan kali ini, lain dari biasanya karena selama kegiatan mulai hari kedua tak satupun pejabat LPMP berada di tempat. Khusus kegiatan Lesson Study dapat dilaksanakan prakteknya atas usaha penulis mendekati salah satu sekolah yaitu SMP K Immanuel II di Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya. Terima kasih Pak Antonius, kita diterima di sekolah nya dengan sangat ramah dan senang. Semoga lesson study dapat berlanjut dan SMP K Immanuel semakin eksis mencerdaskan kehidupan bangsa..

Siswa dan observer sedang konsentrasi melakukan tugas masing-masing

Peserta open lesson dan widyaiswara foto sejenak di depan SMP K Immanuel II Sungai Raya

Tampil percaya diri seorang guru model dari kab. Sintang.

Peserta saat menerima materi di LPMP prov. Kalimantan Barat

Cerita seorang guru di daerah terpencil. Adalah bernama Pak Dartono, bertugas di SD N 35 SP 8 daerah transmigrasi yang lokasinya memang sulit dijangkau. 100 km dari kendawangan jalan lumpur. Kendawangan 90 km dari Ketapang kab. Ketapang Prov. Kalbar. Thn 2008 guru di SD tersebut sebanyak 3 orang mendapat SK untuk menda…patkan tunjangan guru terpencil sebesar 14 juta setahun. Pak dartono mengeluarkan uang 500 rb untuk mengurus surat-surat ketiga guru tersebut . Namun setelah keluar nama pak Dartono tidak ada, yg ada hanya 2 org guru lain. Dia hanya minta mengapa? atau dari 3 guru di sekolah itu, 2 org dapat, lha dikasih lah entah ngembalikan uang yg dikeluarkan utk mengurusnya, kasihan ya…?

Pak Dartono

Kegiatan Layanan, Bimbingan dan Bantuan Teknis Quality Assurance angkatan VIII dan IX, merupakan perjalanan yang sangat berat dan melelahkan dibanding angkatan sebelumnya. Berikut ceritanya lewat foto.

Perjalanan kegiatan Layanan, Bimbingan dan Bantuan Teknis Quality Assurance kali ini angkatan ke VII dengan tujuan kecamatan Nanga Ketungau Tengah. yaitu Nanga Merakai. berangkat melalui sungai dengan naik speedboad dan pulang lewat pegunungan  Nanga Merakai, benar-benar petualangan yang tak terlupakan.

Saat memulai perjalanan lewat air dari Sintang

Pulang dari Nanga merakai lewat darat bersama gadis desa

Diberitahukan kepada seluruh pihak-pihak yang terkait dengan pelaksanaan Layanan, Bimbingan dan bantuan Quality Assurance yang pelaksanaannya tanggal 25 – 27 Nopember 2009 dimajukan menjadi 21-23 Nopember 2009 karena berkaitan dengan hari Raya Idul Adha tgl 27 Nopember 2009.

Keacamatan yang pelaksanaannya tanggal tersebut adalah:

A. Kab. Kapuas Hulu :

1. Kec. Silat Hilir

2. Kec. Silat Hulu

3. Kec. Semitau

4. Kec. Seberuang

5. Kec. Selimbau

6. Kec. Suhaid

7. Kec. Jongkong

8. Kec. Hulu Gurung

9. Kec. Pengkadan

10. Kec. Boyan Tanjung

11. Kec. Bunut Hulu

12. Kec. mentebah

13. kec. Kalis

14. Kec. batang Lupar

15. Kec. Embaloh Hulu

16. kec. Bunut Hilr

17. Kec. Bika (Mandai)

18. Kec. Putusibau Utara

19. Kec. Putussibau Selatan

20. Kec. Empanang

21. kec. Badau

22. kec. Puring Kencana

23. Kec. Sokan

B. Kab. Melawi

1. Kec. Sokan

2. Kec. Tanah Pinoh

3. Kec. Sayan

C. Kab. Ketapang

4. Kec. hulu Sungai

5. Kec. nanga Tayap

6. Kec. Sandai

Demikian diberitahukan agar seluruh personil yang terlibat mengetahui dan mengatur pelaksanaannya.

Hasil karya : Dahono F

Sidang Umum Himpunan Astronomi Internasional (International Astronomical Union/IAU) Ke-26 di Praha, Republik Ceko, yang berakhir 25 Agustus 2006, menghasilkan keputusan bersejarah dalam dunia astronomi dengan mengeluarkan Pluto dari daftar planet-planet di Tata Surya kita. Mulai sekarang, anggota Tata Surya hanya terdiri dari delapan planet, yakni Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus.

Keputusan mengeluarkan Pluto yang sudah menjadi anggota Keluarga Planet Tata Surya selama 76 tahun merupakan konsekuensi ditetapkannya definisi baru tentang planet. Resolusi 5A Sidang Umum IAU Ke-26 berisi definisi baru itu.

Dalam resolusi tersebut dinyatakan, sebuah benda langit bisa disebut planet apabila memenuhi tiga syarat, yakni mengorbit Matahari, berukuran cukup besar sehingga mampu mempertahankan bentuk bulat, dan memiliki jalur orbit yang jelas dan “bersih” (tidak ada benda langit lain di orbit tersebut).

Definisi tersebut adalah definisi universal pertama tentang planet sejak istilah planet dikenal di kalangan astronom, bahkan sebelum era Nicolaus Copernicus yang tahun 1543 membuktikan Bumi adalah salah satu planet yang berputar mengelilingi Matahari.

Dengan definisi baru tersebut, Pluto tidak berhak menyandang nama planet karena tidak memenuhi syarat yang ketiga. Orbit Pluto memotong orbit planet Neptunus sehingga dalam perjalanannya mengelilingi Matahari, Pluto kadang berada lebih dekat dengan Matahari dibandingkan Neptunus.

Planet kerdil

Pluto kemudian masuk dalam keluarga baru yang disebut planet kerdil atau planet katai (dwarf planets). Keluarga ini beranggotakan Pluto dan benda-benda langit lain di Tata Surya yang mirip dengan Pluto, termasuk di dalamnya asteroid terbesar Ceres, satelit Pluto, Charon, dan beberapa benda langit lain yang baru saja ditemukan.

Menurut Direktur Observatorium Bosscha di Lembang, Jawa Barat, Dr Taufiq Hidayat, keputusan Sidang Umum IAU tersebut adalah puncak perdebatan ilmiah dalam astronomi yang sudah berlangsung sejak awal 1990-an lalu. Perdebatan tersebut dipicu berbagai penemuan baru yang menimbulkan keraguan apakah Pluto masih layak disebut planet atau tidak.

“Karakteristik Pluto memang berbeda dengan planet-planet lainnya. Bahkan komposisi kimianya lebih menyerupai komet daripada planet,” ungkap astronom yang mendalami bidang ilmu-ilmu planet ini.

Selain itu, perkembangan teknologi teleskop juga membawa pada penemuan berbagai benda langit yang masuk dalam kelompok Obyek Sabuk Kuiper (Kuiper Belt Object/KBO). Sabuk Kuiper sendiri adalah sebutan untuk wilayah di luar orbit planet Neptunus hingga jarak 50 Satuan Astronomi (SA/1 Satuan Astronomi = jarak rata-rata Matahari-Bumi, yakni sekitar 149,6 juta kilometer) dari Matahari.

Beberapa KBO sangat menarik perhatian karena berukuran hampir sama atau bahkan lebih besar daripada Pluto (diameter 2.300 km) dan ada yang memiliki satelit atau “bulan”. Beberapa obyek tersebut, antara lain, Quaoar (diameter 1.000 km-1.300 km), Sedna (1.180 km- 1.800 km), dan yang paling terkenal adalah obyek bernama 2003 UB313 yang ditemukan Michael Brown dari California Institute of Technology (Caltech) pada 2003 lalu. Obyek yang dijuluki Xena tersebut memiliki diameter 2.400 km, yang berarti lebih besar daripada Pluto. Xena sempat dihebohkan sebagai planet ke-10 Tata Surya.

Sejak saat itu, lanjut Taufiq, terjadi perbedaan pendapat di kalangan astronom. “Pilihannya adalah memasukkan Ceres, Charon, dan 2003 UB313 ke dalam keluarga planet sehingga jumlah planet menjadi 12, atau mengeluarkan Pluto. Akhirnya pilihan kedua yang disepakati,” tutur mantan Ketua Jurusan Astronomi Institut Teknologi Bandung ini.

Kesepakatan itu sendiri bukannya datang dengan mudah. Taufiq mengatakan, pengambilan keputusan itu bahkan dicapai dengan cara pemungutan suara di antara para anggota IAU yang hadir setelah didahului perdebatan yang sangat sengit. Empat astronom senior dari Indonesia turut serta dalam Sidang Umum IAU tersebut, yakni Jorga Ibrahim, Iratius Radiman, Suryadi Siregar, dan Ny Permana Permadi. Mereka belum bisa diwawancarai karena belum kembali di Tanah Air sampai tulisan ini dibuat.

Sumber:

1. fisik@net – http://www.fisikanet.lipi.go.id

Kegiatan Layanan, Bimbingan dan bantuan Teknis Quality Assurance Angkatan III tim kami bertugas di Kubu Kec. Kubu kab. Kubu raya. berangkat dari LPMP prov. Kalbar tgl 15 Okt pagi dan sampai di Kubu pukul 12 WIB melalui kendaraan air Speeddboat.

Pemberdayaan KKG/MGMP dengan pemanfaatan ICT pada daerah Terpencil merupakan salah satu program yang sedang dilaksanakan oleh LPMP prov. Kalimantan Barat. Kegiatan ini akan berlangsung selama 5 Angkatan yang dimulai Angkatan pertama tgl 12 s.d. 15 Oktober yang lalu. Pada Angkatan pertama terdiri dari 5 kelas A, B, C, D dan E yang berasal dari kab. Sambas dan Bengkayang. Penulis sebagai Co ST bersama ST Indra mayordin, ST menjadi fasilitator di kelas D. Seluruh kelompok KKG maupun MGMP memperoleh fasilitas dari LPMP prov. Kalimantan Barat  sebanyak 3 buah Laptop Acer Ektensa, 1 buah Viewer BenQ dan 1 buah printer Canon 1980 ditambah Modem dan kartu Perdana Simpati PD. Inilah foto -foto kegiatan di kelas D.

Pelaksanaan layanan, bimbingan dan bantuan Teknis Quality Assurance angkatan kedua, penulis bertugas ke Kec. Sejangkung. Berangkat dari Pontianak pada tanggal 8 Oktober 2009 Pukul 01.00 subuh, tiba di Sambas pukul 06.00 wib. Kegiatan dimulai pada jam 08.00 wib. Penulis menyampaikan materi Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan selama 4 jam. Selesai makan siang, penulis diantar kembali oleh panitia untuk pulang Pontianak.

Saat pembukaan, didampingi Kepala UPT Dinas Pendidikan Kec. Sejangkung